题型为单项选择题、填空题、名词解释题、辨析题、简答题、论述题、案例分析题，参考教材为《教育学原理》编写组，《教育学原理》北京：高等教育出版社。2019年1月第1版，2024年8月第25次印。

广东专升本教育理论考试题型

教育理论名词解释(部分)

　　1.狭义的教育:狭义的教育，主要指学校教育，即根据一定的社会要求和受教育者的发展需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以培养一定社会(或阶级)所需要的人的活动。”

　　2.学校教育:学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响人学者身心发展为直接目标的社会活动。

　　3.人的发展:从教育学、心理学的角度理解时，是指人的个体的发展，即随着时间和年龄的递增而发生的个体的身心变化。所谓人的个体发展是指人的个体从出生婴儿开始，向幼儿、童年、少年、青年、成年的发展。

　　4.最近发展区:在智力活动中,对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，通过教学在别人的帮助下消除这种差异，这就是“最近发展区”，教学创造着最近发展区。

　　5.终身教育:终身教育这个概念包括教育的一切方面，包括其中的每一件事情，整体大于部分的总和,世界上没有一个非终身而非割裂开来的永恒的教育部分。换而言之，终身教育并不是一个教育体系，而是建立一个体系的全面的组织所根据的原则,这个原则又是贯穿在这个体系的每个部分的发展过程之中。”

　　6.教育方针:教育方针是一个国家在一定时期教育发展和人才培养的行动指针，它主要规定了教育发展的方向、途径与目标。

　　7.德育:德育，即培养人思想道德的教育，是向学生传授一定社会思想准则、行为规范，并使其养成相应思想品德的教育活动，是思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、健康心理品质等方面教育的总称。

　　8.美育:美育就是指审美教育，又称美感教育，即培养学生正确的审美观点，是运用自然美、社会生活美和艺术美去培养学生感受美、鉴赏美的能力的教育。

　　9.学校教育制度:学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的体系及其规则、系统。它规定了学校的性质、培养目标、教育任务、人学条件、修业年限就业方向以及它们之间的相互衔接关系。

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